العدد_01

Permanent URI for this collection

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/4915

Browse

Browsing العدد_01 by Subject "Trouble du déficit d’attention-hyperactivité (TDA-H)"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Hyperactivité De L’enfant: L'impact Sur Le Développement Des Symptômes
    (Université de M'sila, 2016-06-01) Boucherit, Saci
    Trouble du déficit d’attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'enfant: de nouvelles perspectives chez les enfants et les adolescents est la pathologie la plus fréquente en psychiatrie de l'enfant et affecte 3% -7% des enfants dans le monde entier. TDAH dans l'enfance est très souvent associée à des co-morbidités telles que des problèmes de comportement, l'instabilité émotionnelle et des troubles d'apprentissage. L'impact sur le développement des symptômes du TDAH doit être soigneusement évalué ainsi la spécificité de chaque contexte clinique (pour comorbidités instance, le contexte socio-familial). Les traitements doivent être multimodal, dans le but de déterminer les priorités pour les interventions. Alors que les psychostimulants ont fait l'objet d'un débat au cours des dernières décennies, de nouvelles approches ont récemment mis l'accent avec plus d'intérêt dans la prise en charge des enfants et des adolescents atteints de TDAH. Les nouvelles options comprennent: pas de médicaments stimulants tels que l'atomoxétine, un comportement spécifique des approches axées sur les symptômes de base du TDAH, la formation cognitive ainsi, par exemple remédiation cognitive et neurofeedback. Mots clés: Trouble du déficit d’attention-hyperactivité (TDA-H) ملخص: اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) عند الأطفال: آفاق جديدة للأطفال والمراهقين من أكثر الأمراض شيوعا في الطب النفسي ويصيب 3 -7٪ من الأطفال في جميع أنحاء العالم . وكثيرا ما يرتبط اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة في مرحلة الطفولة مع متلازمات مرضية مثل المشاكل السلوكية، وعدم الاستقرار العاطفي وصعوبات التعلم. أثر ذلك على تطور أعراض اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة ينبغي تقييمها بعناية وخصوصية كل محتوى اكلينيكي (على سبيل المثال الأمراض المصاحبة ، والسياق الاجتماعي والأسرة). يجب أن يكون العلاج متعدد الوسائط، من أجل تحديد أولويات التدخل. في حين ان المنشطات النفسية تم مناقشتها في العقود الأخيرة، حيث ركزت المناهج الجديدة مؤخرا مسلطة الضوء على المزيد من الاهتمام برعاية الأطفال والمراهقين الذين يعانون من هذا المشكل. وتشمل الخيارات الجديدة: نزع استهلاك الأدوية المنشطة مثل اتوموكسيتين، نهج سلوك جديد للمقاربات المعتمدة على الأعراض الأساسية لإضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة، والتدريب المعرفي، بالاضافة الى العلاج المعرفي والإرتجاع العصبي. الكلمات المفتاحية: اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)