(université msila, 2022-02) Dr. Mahmoud AIT MEDDOUR
L’Algérie avait été dotée bien avant la période turque d’un système
d’enseignement traditionnel, rudimentaire certes, mais qui avait été au
diapason de ce que vivait les grandes puissances européennes ou celui-ci était
géré par des institutions ecclésiastiques. Sous couvert d’une œuvre
civilisationnelle, la France a entamé depuis les débuts de l’occupation de
l’Algérie beaucoup d’expériences scolaires pour détruire l’enseignement
existant et mettre en place un autre adapté à ses besoins d’occupation et de
main mise. Les résultats étaient destructifs à bien des égards