Browsing by Author "KHADRAOUI, Errime"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    La dimension culturelle dans l’enseignement des langues étrangères : de la compétence à la performance »
    (Université de M'sila, 2018-09) MESSAOUR, Riad; KHADRAOUI, Errime
    La présente contribution se propose de déterminer la performance culturelle de la langue cible dans les situations de communication des étudiants algériens et de rendre compte de la pertinence de l’enseignement de la compétence culturelle tel qu’il est envisagé par les instances éducatives algériennes pour répondre aux nouveaux impératifs de la mondialisation.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    L’Approche Par les Compétences en classe de FLE: Caractéristiques, objectifs et application
    (Université de M'sila, 2019-01-01) KHADRAOUI, Errime; LAIDOUDI, Assia; MESSAOUR, Riad
    Le système éducatif algérien a connu la mise en oeuvre de plusieurs pédagogies qui ont toutes visé la formation de citoyens ouverts aux autres cultures et civilisations. Cette formation requiert l’installation de compétences effectives chez les apprenants algériens à travers les contenus proposés, les pratiques intégrées et les outils appropriés, conformément à la pédagogie en vigueur. Après le délaissement de la Pédagogie Par Objectifs, l’école algérienne a adopté l’Approche Par les Compétences (APC) dans le souci d’adapter la formation aux exigences de la vie sociale. Cette rupture avec la PPO n’est pas aisée dans la mesure où l’APC a ses propres objectifs, principes et caractéristiques que notre présente étude tente d’éclaircir.