العدد 04
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing العدد 04 by Author "محمد, لقرنش"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item Open Access الأسس المعتمدة في عملية بناء اختبار ومؤشرات التحكم فيها للناطقين بغير العربية –المرحلة الابتدائية انموذجا-(Université de M'sila, 2019-07) محمد, لقرنش; لزعر, مختارملخص: تعتبر الاختبارات من أهم الوسائل التي يعول عليها القائمون على شؤون التربية خاصة البيداغوجيون في قياس وتقويم وتقييم قدرات التلاميذ ومعرفة مدى تحصيلهم المعرفي ,كما تجعلنا الاختبارات نقف على مدى تحقيق الاهداف المدرجة في البرامج والمناهج ومدى تحقق العملية التعليمية التعلمية من توفر مدخلات ومدى تحقق العمليات المتمثلة في نشاطات تعليمية مختلفة تساعد في رفع الكفايات التحصيلية لدى التلاميذ للوقوف على المخرجات المستهدفة في النظام التربوي . ولكي تكون الاختبارات ذات كفاءة عالية في عمليات القياس والتقويم والتقييم لابد من توفر معاييرومؤشرات يهدفان لتعليم نوعي تتقلص بفضله عوامل الفشل الدراسي ,ومن خلال هذه الدراسة يمكننا الوقوف على الخطوات التي تساعدنا في بناء اختبارات جيدة تحقق الغرض المطلوب مع التوضيح لكيفية تصميم الاختبارات للاجانب الذين يدرسون العربية خاصة في المرحلة الابتدائية أنموذجا.