ريبورتاج مصور حول واقع التربية والتكوين على مستوى جمعية الترجي الرياضي العلمي للبراعم والناشئين بمدينة العلمة.
| dc.contributor.author | يعقوب, عبد الرؤوف | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-19T14:03:27Z | |
| dc.date.available | 2019-07-19T14:03:27Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-23 | |
| dc.description.abstract | الملخص بالعريبة: ملخص البحث عنوان الدراسة:ريبورتاج مصور حول واقع التربية والتكوين على مستوى جمعية الترجي الرياضي العلمي للبراعم والناشئين بمدينة العلمة. اهداف الدراسة: • ابراز دور مختلف النشاطات الرياضية والترفيهية التي تقوم بها الجمعية في تكوين الطفل والترفيه عن نفسه. • تحسيس السلطات المعنية بنقص مدارس التكوين والبحث عن المواهب التي من شأنها تطوير الرياضة في الوطن. • بعث الرغبة في أنفس الأولياء على ضم أطفالهم لمثل هذه الجمعيات والنوادي الرياضية التي تعمل على تكوين واعد لجيل صاعد على أسس صحيحة وسليمة. • إبراز دور النوادي الرياضية الهاوية في تربية وتكوين اللاعبين الناشئين. • توجيه الجمعيات الرياضية لانتهاج برامج تربوية ورياضية هادفة ومدروسة. فرضيات الدراسة: • النشاطات التي تقوم بها الجمعية تعكس لنا واقع التربية والتكوين على مستوى جمعية الترجي الرياضي العلمي للبراعم والناشئين بمدينة العلمة. • يعتمد المدربين داخل الجمعية على البرامج التي تعمل على تربية و تكوين الاطفال الصغار. • تعتمد الجمعية على العديد من الأنشطة الرياضية والترفيهية والدينية والتربوية داخل البرنامج السنوي. المنهج المتبع:المنهج الوصفي. النتائج المتحصل عليها: • مختلف النشاطات الرياضية والترفيهية التي تقوم بها الجمعية لها دور كبير وتأثير إيجابي على نفسية الطفل. • البرامج التي يعتمد عليها المدربين داخل الجمعية تتماشى مع البرامج العالمية الهادفة والمدروسة. • التنويع في النشاطات التي تقوم بها الجمعية جد مهم من اجل تحسين مهارات الطفل وتكوينه من جميع الجوانب الاجتماعية والرياضية والنفسية...الخ | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/15438 | |
| dc.subject | ريبورتاج مصور | en_US |
| dc.subject | التربية والتكوين على مستوى جمعية الترجي الرياضي العلم | en_US |
| dc.title | ريبورتاج مصور حول واقع التربية والتكوين على مستوى جمعية الترجي الرياضي العلمي للبراعم والناشئين بمدينة العلمة. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |