استخدامات الأساتذة الجامعيين لموقع اليوتيوب.
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف مسيلة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية
Abstract
تتمحور دراستنا حول استخدامات الأساتذة الجامعيين لموقع اليوتيوب، دراسة ميدانية على عينة من أساتذة قسم علم النفس بــ: جامعة المسيلة.
نهدف من خلالها إلى التعرف على مظاهر استخدام أساتذة قسم علم النفس لموقع اليوتيوب و الإشباعات المحققة من هذا الاستخدام بطرحنا هذا التساؤل الرئيسي التالي:
ما هي استخدامات الأساتذة الجامعيين لموقع اليوتيوب؟
وطرحنا مجموعة من الأسئلة الفرعية المتمثلة في:
- ما هي عادات وأنماط استخدام الأساتذة الجامعيين لموقع اليوتيوب؟
- ما هي دوافع استخدام الأساتذة الجامعيين لموقع اليوتيوب؟
- ما هي الاشباعات المحققة عن تصفح موقع اليوتيوب؟
- ولبلوغ نتائج البحث استخدمنا استمارة استبيان ضمن ثلاث محاور فضلا عن البيانات الشخصية، حيث خصصنا المحور الأول لعادات وأنماط استخدام أساتذة علم النفس لموقع اليوتيوب، بينما خصصنا المحور الثاني إقبال أساتذة علم النفس لموقع اليوتيوب، أما المحور الثالث فقد خصصناه لمعرفة الاشباعات المترتبة عن تصفح موقع اليوتيوب أما الفصل الأول تذكرنا فيه الإشكالية وسبب اختيار الموضوع وأهداف الدراسة وأهميتها وتحديد المصطلحات ثم ذكرنا الدراسات السابقة والمدخل النظري للدراسة ومنهج الدراسة، ومجتمع الدراسة وعينته وأداة جمع البيانات ومجال الدراسة، كما تناولنا في الفصل الثاني موقع اليوتيوب وتحديد مفهومه وتاريخه وكذا نشأته ومبادئه وما يحتويه من مزايا وعيوب وخدمات، ثم الفصل الثالث الذي جاء فيه الجانب التطبيقي للدراسة الذي تم إلغاؤه نتيجة لبعض الظروف المعيقة التي أصابت العالم والبلاد وصعوبة التواصل مع الأساتذة.
Summary:
Our study focuses on university professors' uses of the YouTube website, a field study on a sample of professors from the Department of Psychology at the University of M'sila.
Through it, we aim to get acquainted with the manifestations of the professors of the Psychology Department of the YouTube site and the gratifications achieved from this use by asking this main question the following:
What are the university professors' uses of YouTube?
And we asked a set of sub-questions represented in:
What are the habits and patterns of university professors' use of YouTub?
What are the motives for university professors' use of YouTube?
What are the gratifications achieved from browsing YouTube?
- In order to achieve the results of the research, we used a questionnaire form within three axes in addition to personal data, where we devoted the first axis to the habits and patterns of psychology professors' use of the YouTube site, while the second axis dedicated to the demand of psychology professors for the YouTube site, and the third axis we have devoted to knowing the benefits of browsing a site YouTube As for the first chapter, we remembered the problematic, the reason for choosing the topic, the aims of the study, its importance, and the definition of terms. Then we mentioned the previous studies, the theoretical approach to the study, the study curriculum, the study community and its sample, the data collection tool, and the field of study, as we discussed in the second chapter the siteYouTube and determine its concept and history, as well as its origins and principles, as well as the advantages, disadvantages and services it contains, then the third chapter in which the application side of the study came, which was canceled as a result of some of the crippling conditions that afflicted the world and the country and the difficulty of communicating with professors.