مقترح لبرنامج تدريبي لتنمية إستراتيجية العصف الذهني والتعلم التعاوني لدى معلم
| dc.contributor.author | مريم, حمودة | |
| dc.contributor.author | بن زروال, رانية | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-23T11:01:45Z | |
| dc.date.available | 2019-12-23T11:01:45Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | أصبح موضوع التدريس أحد أهم المواضيع التربوية التي تتطلب تحديثا بهدف ملائمة العصر التقني لمواكبة ثورة المعلومات ،إذ لم تعد الطرق التقليدية وحدها كافية لنقل أفكار العصر وتقنياته من أدهان المفكرين والمخترعين والعلماء إلى أدهان المتعلمين ، إذ أصبح من الضروري إبداع طرق أكثر تقنية وأكثر تقدما تناسب التعلم الذي نريده وحتى نحقق مدرسا متحررا من الروتين يثق بمخزونه المعرفي و الخبراني والثقافي فلابد من تزويده بخبرات متقدمة وفق طرق أكثر حداثة في هده المداخلة سنحاول أن نقترح برنامج تدريبيا لتنمية إستراتيجية العصف الذهني والتعلم التعاوني لدى معلم الجيل الثاني في التعليم المتوسط | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/19102 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.title | مقترح لبرنامج تدريبي لتنمية إستراتيجية العصف الذهني والتعلم التعاوني لدى معلم | en_US |
| dc.type | Article | en_US |