تنميّة المهارات اللّغويّة عند الطّفل- القصّة أنموذجاً

dc.contributor.authorفروم هشام
dc.contributor.authorبركاني محمد رضا
dc.date.accessioned2021-04-04T08:00:27Z
dc.date.available2021-04-04T08:00:27Z
dc.date.issued2019-12
dc.description.abstractيعدّ أدب الأطفال نوعا من الفن الأدبيّ يشمل أساليب مختلفة من النثر والشعر؛ مؤلفة بشكل خاص للأطفال دون سن المراهقة. وتأتي على رأس هذه الأساليب القصة لتبوئها في الوقت الحاضر مركز الصدارة في أدب الطفل في العصر الحديث كونها من الأساليب الأدبية التي تلازم الطفل من مراحل نموه الأولى، حيث يبدأ الطفل الاستمتاع بالقصة من الوقت الّذي يستطيع فيه فهم ما يحيط به من حوادث، فلا يمكن تصور الطفل دون أن نتخيله مع لعبة يلعب بها، وحكاية يستمع إليها، أو قصة يقرأها. الكلمات المفتاحية: المهارات اللّغوية، أدب الطفل، القصة، قصص الأطفال.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/24128
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectالمهارات اللغوية، ادب الطفل، القصة، قصص الأطفال.en_US
dc.titleتنميّة المهارات اللّغويّة عند الطّفل- القصّة أنموذجاًen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
تنميّة المهارات اللّغويّة عند الطّفل- القصّة أنموذجاً.pdf
Size:
305.03 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections