تقدير الذات وعلاقته بالاتجاه نحو السلوك القيادي لدى تلميذات الطور المتوسط

dc.contributor.authorدودو, بلقاسم
dc.contributor.authorناجم, نبيل
dc.date.accessioned2018-07-25T14:01:55Z
dc.date.available2018-07-25T14:01:55Z
dc.date.issued2018-05-04
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة الى التعرف على العلاقة بين كل من تقدير الذات والاتجاه نحو السلوك القيادي لدى تلميذات الطور المتوسط، وتسليط الضوء على الدافع نحو السلوك القيادي، ومن اجل ذلك قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي الارتباطي لملائمته موضوع الدراسة، وقد بلغت عينة الدراسة 68 تلميذة، كما استخدم الباحثان مقياس السلوك القيادي للدكتور "سامي محسن الختاتنة" والذي يتضمن 43 عبارة مقسمة على ستة ابعاد، ومقياس تقدير الذات والذي يتضمن 25 عبارة كأدوات رئيسية في هذه الدراسة، وبعد القيام بالدراسة الاساسية توصل الباحثان الى وجود علاقة موجبة ودالة احصائيا بين الاتجاه نحو السلوك القيادي وتقدير الذات لدى تلميذات الطور المتوسط.en_US
dc.identifier.issn2352-989X
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/5239
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectالاتجاه، السلوك القيادي، تقدير الذات، التلميذات.en_US
dc.titleتقدير الذات وعلاقته بالاتجاه نحو السلوك القيادي لدى تلميذات الطور المتوسطen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
3247f335de9c72bf88b8b8ffd9689199.pdf
Size:
759.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections