المقاربة النصية في السندات البيداغوجية للتعليم الثانوي بين التنظير والتطبيق .السنة الثانية أنموذجا
| dc.contributor.author | تاهمي, أحلام | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-26T10:24:51Z | |
| dc.date.available | 2018-09-26T10:24:51Z | |
| dc.date.issued | 2017-07 | |
| dc.description.abstract | يع د النص الأدبي نصا منفردا، له من الخصائص ما يميزه عن النص العادي وذلك باعتباره خطابا تتعانق فيه الوظيفة الجمالية الشعرية مع الوظيفة الإبداعية باستخدام ما يضمن له جماليته من أساليب تخص النسيج اللغوي؛ صورةً وايقاعًا ومفردات، ولذلك حاولت المنظومة التربوية من خلال عملية استحداث المناهج التعليمية للطور الثانوي تبني المقاربة النص ي ة كطريقة جديدة في عملية تناول النصوص، فاعتبر بذلك النص الأدبي وسيلة هامة لتعليم التلميذ تذوق ما يق أ ر و يسمع، وهو ما سنحاول تناوله في هذا الموضوع الذي يتناول المقاربة النصية في الوثائق التربوية في مرحلة التعليم الثانوي ومدى تبنيها للمقاربة النصية التي تعد وسيلة ناجعة لتناول النصوص وتحليلها. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Résumé : Le texte littéraire est un texte unique qu’ il a des caractéristiques spécifiques qui le distinguent du texte normal, et que comme un discours dans lequel s’embrasse la fonction esthétique à la fonction novatrice , en utilisant des méthode de tissage linguistiques qui lui assurent son esthétique de tous les cotés( image ,rythme ou vocabulaires). Pour cette raison ,le système éducatif a essayé , à travers le processus de développement des curriculums pour le cycle secondaire d'enseignement ,l'adoption de l'approche textuelle, comme une nouvelle méthode d’étudier les textes,de ce fait , le texte littéraire étant considéré comme un moyen important d'enseigner à l'étudiant de gouter ce qu'il lit et entend,c’est ce que nous allons essayer d'aborder dans ce sujet qui traite de l'approche textuelle dans les documents pédagogiques dans l'enseignement secondaire et son degré d’adoption de cette approche qui se considère comme un moyen éfficace pour traiter et analyser les textes. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2335-1969 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/5516 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.title | المقاربة النصية في السندات البيداغوجية للتعليم الثانوي بين التنظير والتطبيق .السنة الثانية أنموذجا | en_US |
| dc.type | Article | en_US |