علاقة إدارة المعرفة بإعداد وتنفيذ الإستراتيجية في المؤسسة الإقتصادية الجزائرية -دراسة عينة من المؤسسات الجزائرية

dc.contributor.authorبرحال, عبد الوهاب
dc.date.accessioned2019-02-20T10:38:45Z
dc.date.available2019-02-20T10:38:45Z
dc.date.issued2018-05-05
dc.description.abstractالملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على طبيعة العلاقة والأثر بين إدارة المعرفة وإعداد وتنفيذ الإستراتيجية في عينة من المؤسسات الإقتصادية الجزائرية، حيث جمعت البيانات اللازمة للدراسة من خلال تصميم استبيان استهدف 207 مفردة من إطارات تلك المؤسسات (إطار مسير، مدراء فرعيين، رؤساء أقسام). أظهرت النتائج وجود علاقة ايجابية ذات دلالة إحصائية بين إدارة المعرفة ببعدها الكلي وأبعادها الفرعية (توليد المعرفة، مشاركة المعرفة، تطبيق المعرفة) وإعداد وتنفيذ الاستراتيجية على مستوى المؤسسات محل الدراسة، كما أظهرت الدراسة كذلك وجود درجة تأثير تراوحت ما بين متوسطة لبعدي توليد المعرفة ومشاركة المعرفة وتأثير ضعيف لتطبيق المعرفة في اعداد وتنفيذ الاستراتيجية على مستوى تلك المؤسسات أوصت الدراسة بضرورة توجه المؤسسات المبحوثة أكثر نحو تعزيز مواردها المعرفية لاسيما في مجال توليد المعرفة الخاصة بالزبائن والمنافسين ونشرها قصد تعزيز قابلياتها على استشعار الفرص والتهديدات البيئية وكذلك زيادة قدراتها للإستحواذ على تلك الفرص والتقليل من تهديدات البيئة الخارجية من خلال العمل أكثر على تنسيق وتكامل أنشطتها بما يسمح لها بإعادة توظيف مواردها وفق نظرة جديدة للأسواق والفرص ووفقا لقدراتها وامكانياتها.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8393
dc.publisherجامعة المسيلةen_US
dc.subjectالكلمات المفتاحية: إدارة المعرفة، إعداد وتنفيذ الاستراتيجية، المؤسسة الاقتصادية الجزائرية.en_US
dc.titleعلاقة إدارة المعرفة بإعداد وتنفيذ الإستراتيجية في المؤسسة الإقتصادية الجزائرية -دراسة عينة من المؤسسات الجزائريةen_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
المذكرة النهائية للدفع.pdf
Size:
9.86 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: