الكفاءة الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والمتوسطة
Loading...
Date
2020-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Université de M'sila
Abstract
الملخص يهدف هذا البحث لدراسة الكفاءة الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الابتدائي والمتوسط، حيث استخدم المنهج الوصفي من اجل قياس مستوى الكفاءة الاجتماعية والكشف عن الفروق بين التلاميذ في الابتدائي والمتوسط في مستوى الكفاءة الاجتماعية وفق جنسهم والكشف عن علاقة مستوى الكفاءة الاجتماعية بالتحصيل الدراسي، وتكونت عينة الدراسة من 66 تلميذا تم اختيارهم بطريقة العشوائية من بين كل تلاميذ الابتدائي والمتوسط بمدينتي عين الحجل وسيدي هجرس غرب ولاية المسيلة،حيث كانت النتائج أن مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى التلاميذ كان مرتفعا وكذلك لا توجد فروق في الكفاءة الاجتماعية تعزى للجنس، اما علاقة الكفاءة الاجتماعية والتحصيل الدرسي فقد كانت علاقة قوية. ABSTRACT This research aims to study the social competence and its relation to the academic achievement of primary and intermediate students, where the descriptive method was used to measure the level of social competence, and The differences between the students in the level of social competence according to their gender and revealing the relationship of the level of social competence with the academic achievement. The sample of the study consisted of 66 students who were randomly chosen from all primary and intermediate students in Ain Al-Hadjel and Sidi Hadjras west of msila state the results were that the level of social competence among students was high as well as there are no differences in social efficiency attributed to gender, while the relationship of social efficiency and academic achievement was a strong relationship.
Description
Keywords
الكفاءة الاجتماعية ; التحصيل الدراسي ; الجنس Keywords: Social competence - achievement - gender