القياس والتقييم في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها

Simple item page
dc.contributor.authorمحمد, ربيع
dc.contributor.authorالبطاينة جودي, فارس
dc.date.accessioned2019-09-29T15:06:58Z
dc.date.available2019-09-29T15:06:58Z
dc.date.issued2017-10
dc.description.abstractمن المعروفِ والمألوفِ أنَ اللغات هي الوسيلة الأولى إلى تحصيل المعرفة، وتكوين الخبرة وتنميتها، وقد عزنا الله سبحانه وتعالى بنعمة اللغة العربية التي أنزل بها القرآن الكريم فإذا أردنا مستقبلاً للغة العربية، فلا بُدَّ من وضع خططٍ كفيلة للنهوض بها، وتعد تصميم الاختبارات "وسيلة من الوسائل الهامة التي يعول عليها في قياس وتقويم قدرات المتعلمين للغة العربية للناطقين بغيرها، ومعرفة مدى مستواهم التحصيلي، فلا يمكن أن ينفصل عمل المدرس عن الاختبارات بأي حال من الأحوال،فهي جزء لا يتجزأ من عملية التدريس، لذا على المعلم أن يعرف كيف يصمم اختباراته ويصححها، ويحلل نتائجها. ومن هنا تهدف الدراسة في وضع الخطوات التي قد تساعد في بناء وتصميم الاختبارات للأجانب الذين يدرسون العربية على اختلاف مستوياتهم ؛ فهي الوسيلة الأمثل التي تدلنا على حاجات المتعلم وسلوكه وتفكيره ؛ وتقويم وتعزيز قدراتهم التعليمية، من خلال التركيز على مجموعة من النقاط سيسلط البحث الضوءَ عليها لعلها تساعد في تعليم وانتشار اللغة العربية منها : -تكشف الدراسة عن أهمية الاختبارات وأساليبها وأنواعها. -آلية تدريب المعلمين على بناء هذه الاختبارات. -صفات الاختبار الجيد. -تصميم الاختبارات. -تحليل النتائج. -أسس قياس مهارات اللغة العربية الأربع (الاستماع، الكلام، القراءة، الكتاب).en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/16662
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectاللغة العربية، التعليم، التعلم، اللغة الأجنبية، التقييم والتقويم، القياسen_US
dc.titleالقياس والتقييم في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرهاen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
القياس والتقييم في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها.pdf
Size:
248.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

العدد 04