La dimension culturelle dans l’enseignement des langues étrangères : de la compétence à la performance »
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Date
2015-04
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Abstract
La présente contribution se propose de déterminer la performance culturelle de la langue cible dans les situations de communication des étudiants algériens et de rendre compte de la pertinence de l’enseignement de la compétence culturelle tel qu’il est envisagé par les instances éducatives algériennes pour répondre aux nouveaux impératifs de la mondialisation
Description
Keywords
Mots-clés : Compétence culturelle, communication efficace, performance culturelle, évaluation, étudiants.