ظاهرة الطرق الصوفية في الجزائر خلال القرن العشرين دراسة في الانتشار والصراع مع الحركة الإصلاحية
dc.contributor.author | حميدي, أبو بكر الصديق | |
dc.date.accessioned | 2019-02-07T09:55:29Z | |
dc.date.available | 2019-02-07T09:55:29Z | |
dc.date.issued | 2017-04 | |
dc.description.abstract | إن ظاهرة الطرق الصوفية في الجزائر كان لها حضورا قويا منذ العهد، فبعضها عرف توافقا مع السلطة القائمة، ومنها التي كانت في صراع معها، العثماني، وأثناء الاحتلال عرفت تجاذبات كبيرة بين دورها الديني التعليمي، ومحاولة الاستعمار لاحتوائها وتحويلها عن دورها الحقيقي، ومن جهة أخرى صعوبة التكيف مع الحركة الإصلاحية الجديدة . وضمن موقعها الجديد كان محور هذا البحث الذي يدور حول رصد ظاهرة الطرق الصوفية في الجزائر في خضم الحركة التاريخية التي شهدتها الجزائر في النصف الأول من القرن العشرين وعلاقتها بأهم توجه ديني والمتمثل في الحركة الإصلاحية وبالتالي الوقوف على إشكالية التماثل أو التنافس والصراع القائم بينهما ولماذا ذلك ؟ وهل كانت هذه العلاقة تحدد المبادئ أم الزعامات أم المصالح، أم هناك استغلال استعماري لهذه الوضعية وتسخيرها لما يخدمه ؟ ثم لماذا هذا التحول في طبيعية الطرق الصوفية بعدما رسم بعضها المشهد الجهادي في مقاومات القرن 19 بالجزائر ؟ وما هي الأدوار الإيجابية التي بقيت تؤديها في الميدان؟ وفي الأخير نخلص إلى مظاهر الصراع الحاصل بينها وبين الحركة الإصلاحية في الجزائر مع تقييم هذا الصراع في ميزان الظرف التاريخي وعالم المبادئ والقيم، وقد حاولنا أن نستخدم في هذه البحث المتواضع كتابات الأطراف المعنية وبالتالي نترك الكلمة للنص للوقوف على حيثيات الصراع ولكن في سياقه التاريخي وبالتالي جعل الرؤى والطروحات الدينية التي ميزت المرحلة تضع نفسها في الميزان التاريخي. كما وظفنا بعض الدراسات المعاصرة لهذه الظاهرة لتوضيح الخريطة الطرقية في الجزائر وقوة أفكارها وضعفها وبالمقابل لماذا اهتمت الحركة الإصلاحية بالطرق الصوفية؟ هل لكونها منافس ديني أم عائق في الطريق أم أن الأمر يتعلق بالمبدأ؟ | en_US |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/7187 | |
dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
dc.title | ظاهرة الطرق الصوفية في الجزائر خلال القرن العشرين دراسة في الانتشار والصراع مع الحركة الإصلاحية | en_US |
dc.type | Article | en_US |