Browsing by Author "Gherbaoui, Amar"

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    Atouts De La Réécriture Collaborative Sur Les Pratiques Scripturales
    (Université de M'sila, 2020-04) Gherbaoui, Amar
    Amener les apprenants à acquérir une compétence en production écrite n'est pas une tâche aisée. Tout enseignant de français langue étrangère a été confronté aux difficultés découlant de l'enseignement de cette activité. Le présent article tente de proposer la réécriture en collaboration (entre pairs) comme étant un dispositif qui permet de résoudre et de réexaminer les différents problèmes de l’écrit. Pour cette fin, nous avons appliqué un cadre expérimental dans lequel des groupes de 1ère année secondaire ont été exposés aux différentes situations de production écrite, avec et sans le recours au travail collaboratif. Getting learners to acquire writing skills is not an easy task. Any teacher of French as a foreign language has been confronted with the difficulties arising from the teaching of this activity. this article attempts to propose rewriting in collaboration (between peers) as a device that allows to solve and re-examine the various problems of writing. To this end, we applied an experimental framework in which groups of 1 year secondary were exposed to different situations of written production, with and without the use of collaborative work.
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    Construire Un Plan Adapté à La Littérature, Didactique Et Linguistique
    (Université de M'sila, 2016-03) Gherbaoui, Amar
    Construire une maison, assembler ou monter une machine, gagner une bataille de guerre, tous ces éléments nécessitent au préalable un schéma. Mais, malheureusement, au départ d’une recherche scientifique ou d’un travail, nous constatons que le scénario et pratiquement toujours identique, le même schéma de construction, le même type de plan pour n’importe quelle question de départ, pour quelle raison, c’est que on ne voit pas très bien la question de départ d’une part, la méconnaissance des différents types de plans existant dans un travail de recherche d'autre part