décembre 2019

Permanent URI for this collection

http://172.16.30.20:4000/handle/123456789/24026

Browse

Browsing décembre 2019 by Author "بن صفية عبدالله"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    مرجعيات النص التعليمي المغاربي؛ المشترَك وسؤال الهوية
    (Université de M'sila, 2019-12) بن صفية عبدالله
    يسعى هذا المنجز إلى استشفاف طبيعة المرجعي الذي يؤطر النصوص التعليمية المغاربية، وذلك تأسيسا على فرضية قوامها أنّ مجموع النصوص المنتقاة (بغض النظر عن خصوصياتها المحلية) قد تفتّقت في رحم سياقات ثقافية مغاربية كبرى متشابهة، دينيا وتاريخيا واجتماعيا، وقد انبنت هذه المقاربة وفق أسئلة ماهوية تبحث في مفهوم النص التعليمي ومفهوم المرجعي، وأخرى علائقية حاولت البحث عن المشترك المرجعي المغاربي من خلال مقولتي الهوية والثقافة. This work aims at observing the nature of the reference that supervises the Maghrebian didactic texts, based on a theory stipulating that the collective of the selected texts, irrespective of their local specificities emanated from major maghreban cultural contexts that are similar in religion, history and sociology. This approach was built according to essential questions that explore the concept of didactic text and the concept of reference. However, other relational questions have tried to explore the maghrebian mutual reference through the cultural and the identity quotes.