(Université de M'sila, 2015-06-15) بن ميصرة, عبد الر حمان
تهدف هذه الدراية الى التعرف على دور الالعاب التربوية الموجهة في تنمية الكفاءات الحركية لدي اطفال التعليم التحضيري 4-6 سنوات ولتحقيق اهداف هذه الدراسة استخدم المنهج التجريبي على مجموعتين تجريبية وظابطة شملت 40 طفلا وطفلة للعينة ، وتمت المعالجة الاحصائية بالنسب المئوية والمتوسطات الحسابية واختبار (ت ). واشارت نتائج هذه الدراسة الى تحسن فس مستوي الكفاءة الحركية الذي يعزي دور الالعاب التربوية الموجهة مع وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعتين الذي يمس جميع المتغيرات ولصالح المجموعة التجريبية .