وداد العمري-عبد الرحمان سعيدي, حمزة علال-صبرينة زبيري2019-10-042019-10-042019-06-12http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/17253تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور المستودع المؤسساتي في التحصيل المعرفي لأساتذة جامعة لمسيلة من خلال استجوابهم بواسطة استمارة استبيان حيث تناولت هذه الدراسة الدور الذي يلعبه المستودع المؤسساتي في أتاحت المعلومات ونشر الانتاجات الفكرية وهذا من خلال العديد من المحطات وهي التعريف بالمنهجية التي استخدمناها في دراستنا وأيضا التعريف بمصطلحات الدراسة والعينة المستخدمة في الدراسة ثم العمل على التعريف بالمستودع المؤسساتي من خلال تقديم العديد من المعلومات حول المستودع المؤسساتي وطرق التحصيل المعرفي فيه حيث توصلت الدراسة إلى أن أساتذة في جامعة لمسيلة يستخدمون المستودع المؤسساتي بنسب مختلفة وذلك حسب احتياجاتهم له .ولكن معظم الأساتذة يرون أن المستودع المؤسساتي الخاص بجامعة لمسيلة غير مشهر له بشكل كاف .حيث ضل المستودع المؤسساتي غير معروف بالنسبة للعديد من الأساتذة .وأيضا استخلصنا أجل الأساتذة لجامعة محمد بوضياف يعتمدون وبشكل مكثف على المستودع المؤسساتي الخاص بالجامعة في انجاز بحوثهم ويعتبرون أن هذه السندات والوثائق الموجودة داخل المستودع ذات أهمية كبيرة ولذلك يجب إتاحة جميع النتاج الفكرية على أرضية المستودع لتسهيل الحصول عليها .مستودع الرقمي –المستودع المؤسساتي- المستودع المؤسساتي dspace- -التحصيل المعرفي –التحصيل المعرفي الإلكترونيThesis