خضراوي, يوسف2019-02-192019-02-192016-05-28جامعة محمد بوضياف المسيلةhttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8225التخصص : النشاط البدني الرياضي المكيف بالعربية الملخص : تضمنت هذه الدراسة اجراء اختبار قبلي لقياس التوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين ذهنيا وبعد اجراء الاختبار للمقياس ومساعدة المربين البالغ عددهم 20 مربي ، تم التوصل الى نتائج الفرضيات المطروحة في بداية البحث من أن ممارسة الانشطة الرياضية المكيفة لها دور كبير في التوافق النفسي لذوي الاعاقة الذهنية من وجهة نظر المربين حيث أنها تعدل السمات السلبية لدى المعاق وتنمي مهاراته وتساعده على الاندماج والتكيف الاجتماعي. كلمات المفاتيح: النشاط الرياضي المكيف – التوافق النفسي – المعاقين ذهنيا. بالفرنسية Cette étude a inclus la conduite prétest pour mesurer la compatibilité psychologique avec les enfants handicapés mentaux , et après un test de l'échelle et avec l'aide d'éducateurs totalisant 20 éleveurs ont été atteints aux résultats des hypothèses avancées au début de cette recherche que les activités sportives adaptées un grand rôle dans la compatibilité psychologique ayant une déficience intellectuelle du point voir les éducateurs comme ils modulent les caractéristiques négatives des personnes handicapées et de développer leurs compétences et de les aider à intégrer l'adaptation sociale . Mots clés: Activité sportive Adapteé - adaptation psychologique - les handicapés mentaux جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة وتناول الفصل الثاني:الاطار العام للدراسة أما الفصل الثالث: الدراسة الميدانية الفصل الرابع : عرض النتائج ومناقشتها من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة :  لممارسة النشاط البدني المكيف دور في تحقيق التوافق الشخصي للمعاقين ذهنيا.  لممارسة النشاط البدني المكيف دور في تحقيق التوافق الصحي للمعاقين ذهنيا.  لممارسة النشاط البدني المكيف دور في تحقيق التوافق الأسري للمعاقين ذهنيا.  لممارسة النشاط البدني المكيف دور في تحقيق التوافق الإجتماعي للمعاقين ذهنيا. أهم المقترحات : .توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها : - ضرورة تكييف واستخدام الإختبارات والمقاييس النفسية لتقويم شخصية المعاقين. - ضرورة دمج النشاط الرياضي المكيف في مراكز التاهيل الوظيفي وتوفير الوسائل الضرورية. - ضرورة دعم المراكز الخاصة التي تتعامل مع الشريحة (موضع الدراسة) باكبر عدد من المحتصين في ميدان التربية الخاصة، وكذلك في ميدان النشاط الرياضي المكيف. - التنسيق بين محتلف الجهات الوصية والجامعات بغرض القيام بدراسات اخري للطلبة الجدد حول مختلف الاعاقات وعلاقتها بمتغيرات اخري. - عقد ملتقيات وطنية ودولية خاصة بذوي الاحتياجات الخاصة بهدف الاتصال وتبادل الخبرات. - تنظيم ودعم الرياضة التنافسية المكيفة في بلادنا. كشاف بالفرنسية Faculté : séance technique activité physique sportif Département : N° d’ordre : N° d’inscription : Chercheur : Khadraoui Youcef Soutenu publiquement le :28/00//2012 Titre de la thèse (mémoire) : Le rôle de l'activité physique adaptée à la réalisation de l'adaptation psychologique pour les personnes ayant une déficience intellectuelle dans la perspective des éducateurs Language de la thése : arabe Modèle de la thése : Master Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université : Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur Hebara mohamed Grade : doctor Nombre de page : 90 pages Ficher électronique (cd-Rom* word * PDF) Spécialité : L'activité physique et sportife adapté Option : L'activité physique et sportife adapté et santé Résumé : Cette étude a inclus la conduite prétest pour mesurer la compatibilité psychologique avec les enfants handicapés mentaux , et après un test de l'échelle et avec l'aide d'éducateurs totalisant 20 éleveurs ont été atteints aux résultats des hypothèses avancées au début de cette recherche que les activités sportives adaptées un grand rôle dans la compatibilité psychologique ayant une déficience intellectuelle du point voir les éducateurs comme ils modulent les caractéristiques négatives des personnes handicapées et de développer leurs compétences et de les aider à intégrer l'adaptation sociale . Mots clés: Activité sportive Adapteé - adaptation psychologique - les handicapés mentaux Ce mémoire et contienne de trois « 03 » chapitre Chapitre 1: Contexte théorique et études antérieures Chapitre 2 : Cadre général pour l'étude Chapitre 3 : Méthodes sur le terrain pour l'étude Résultat essentielle que le chercheure à conclue : Grâce à ce que nos résultats dans ce chapitre , et la présentation de l'analyse et l'interprétation des résultats à la lumière des hypothèses Du point de vue des enseignants , il a été conclu l'année représentent sont les suivantes : activité rôle de réglage physique dans la réalisation de la compatibilité personnelle des personnes handicapées mentales . activité rôle de réglage physique dans la réalisation de la compatibilité de la santé des personnes handicapées mentales . activité rôle de réglage physique dans la réalisation de consensus national pour les handicapés mentaux . pour le rôle de l'activité physique de réglage dans la réalisation de consensus social pour les handicapés mentaux . La nécessité d'adapter et l'utilisation des tests psychologiques et des mesures pour évaluer les incapacités personnelles. - La nécessité d'intégrer l'activité physique conditionneur dans les centres de réadaptation fonctionnelle et de fournir les moyens nécessaires. - La nécessité de soutenir les centres privés qui traitent de la diapositive (à l'étude), le plus grand nombre de spécialistes dans le domaine de l'éducation spéciale, ainsi que dans le domaine de l'activité physique adaptée. - Coordination entre les différents dépositaires et les universités afin de faire d'autres études pour les nouveaux étudiants sur divers handicaps et leur relation avec les autres variables. - Tenir des forums et des personnes privées nationales et internationales ayant des besoins particuliers afin de se connecter et de partager des expériences. - Organiser et soutenir le sport de compétition climatisé dans notre pays. - Déploiement de la sensibilisation médicale et sportive de l'importance de la pratique de l'activité physique adaptée et dirigé la famille et de la communauté de le faireالنشاط الرياضي المكيفالتوافق النفسيالمعاقين ذهنياThesis