فرحاتي, بلالد.بورنان, خليل2023-12-182023-12-182023-06-06http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41679هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وإدراك دور ومكانة النشاط البدني المكيف في تخفيف بعض حالات أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الإحتياجات الخاصة وقد استخدم الباحث المنهج الوصفى التحليلي وبلغت عينة الدراسة 30 طفل توحدي ينتمون إلى المركز البيداغوجي النفسي 1" الشهيد مقران علي بالمسيلة" التوحد بولاية المسيلة وتوزيعها على أوليائهم . وقد توصلت الدراسة إلى أن للنشاط البدنى المكيف دور كبير في التنمية الإجتماعية لدى مرضى التوحد والتخفيف من بعض اضطراباتهم . عنوان الدراسة : دور النشاط البدني المكيف في تخفيف بعض أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة أهداف الدراسة :. تهدف الدراسة إلى ما يلي:  التعرف على درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تخفيف بعض أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة.  التعرف على درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تعديل بعض سلوكيات بعض أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة.  التعرف على درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تعديل بعض المهارات الاتصالية لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة. التساؤل العام الدراسة : ما درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تخفيف بعض أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة ؟. التساؤلات الجزئية : 1- ما درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تعديل بعض السلوكيات الحركية لدى لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة؟ . 2 - ما درجة مساهمة الأنشطة البدنية المكيفة في تعديل بعض المهارات الاتصالية لدى لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة؟ . الفرضية العامة للدراسة : تساهم الأنشطة البدنية المكيفة بدرجة مرتفعة في تخفيف بعض أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة . الفرضيات الجزئية : 1- تساهم الأنشطة البدنية المكيفة بدرجة مرتفعة في تعديل بعض السلوكيات الحركية لدى لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة . 2- تساهم الأنشطة البدنية المكيفة بدرجة مرتفعة في تعديل بعض المهارات الاتصالية لدى لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة؟ المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : الإستبيان الكلمات المفتاحية بالعربية : النشاط البدني المكيف – التوحد – التنمية الاجتماعية . adapted physical activity - autism - social developmen بالإنجلزية : جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول : الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني : النشاط البدني المكيف أما الفصل الثالث : التوحد الفصل الرابع : منهجية الدراسة الفصل الخامس : عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السادس : الاستنتاجات والاقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :  النشاط البدني المكيف يساهم في تخفيف بعض حالات أطياف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة.  النشاط البدني المكيف يساهم في تعديل سلوكيات بعض حالات طيف التوحد لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة.  النشاط البدني المكيف يساهم في تعديل المهارات الاتصالية لدى تلاميذ مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة. أهم التوصيات :  دراسة علاقة ممارسة النشاط البدني المكيف بالتفاعل الإجتماعي لأطفال التوحد من وجهة نظر أوليائهم وأخوانهم( خارج المراكز النفسية المختصة ) .  توفير العتاد الرياضي المكيف حسب كل حالات التوحد.  وضع برامج توعية الخاصة باضطراب التوحد الجديد وحديث التكوين بالنسبة للأخصائيين.  توعية الأولياء ووضع حملات تحسيسية في مختلف القنوات التليفزيونية للتعريف بأهمية ممارسة النشاط البدني الرياضي المكيف في تحسين مختلف النواحي النفس حركية لدى اضطراب .  إعداد المربيين ذوي خبرة في المجال النفس حركي الخاص باضطراب التوحد .  يجب تحقيق الدمج الاجتماعي خلال حصة التربية البدنية الرياضية المكيفة .  ضرورة برمجة ممارسة النشاط البدني الرياضي المكيف داخل المؤسسة مرة أو مرتين في الأسبوع  التفكير المستقبلي في بناء مراكز طبية علاجية تتناسب مع حالات اضطراب التوحد وتجنب بناءها في الأماكن المعزولة لتفادي عزلة هذه الفئة. Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No:. No. d 'registration : : 161635101125 Searcher: : ferhati Billal Publicly supported on : 20/06/2023 Title of the thesis (dissertation): The role of adapted physical activity in alleviating some of the autism spectrum among students of centers People with special needs, a field study of the Psychological and Pedagogical Center 1, the martyr Moqran Ali, in M'sila Language of the thesis: Arabic . Model of the thesis: Master . Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA . University: University of M'sila . Surname and first name of the supervisor : Bornan Khalil . Grade: Electronic file (word * PDF) Lecturer Number of pages: 87page . Option: Adapted sports physical activity Summary: This study aimed to know and understand the role and status of adapted physical activity in alleviating some cases of autism spectrum among students of centers with special needs. and distribute it to their parents. The study concluded that the adapted physical activity has a significant role in the social development of autistic patients and alleviate some of their troubles. Title of the study. The role of adapted physical activity in alleviating some of the autism spectrum among students of centers People with special needs The purpose of the study: The study aims to:  Identifying the degree of the contribution of adapted physical activities in alleviating some of the autism spectrum among students of centers with special needs.  Recognizing the degree of the contribution of adapted physical activities in modifying some behaviors of some autism spectrums among students of centers with special needs.  Identifying the degree of the contribution of adapted physical activities in modifying some communication skills of students with special needs centers. . Problem: What is the degree of the contribution of adapted physical activities in alleviating some of the autism spectrums among students of centers with special needs? Hypotheses: 1- Adapted physical activities contribute to a high degree in modifying some motor behaviors among students of centers with special needs. 2- Highly adapted physical activities contribute to modifying some communication skills among students of centers with special needs? Key words : adapted physical activity - autism - social developmen - The most important results achieved are:  Adapted physical activity contributes to alleviating some cases of autism spectrum among students of centers with special needs.  Adapted physical activity contributes to modifying the behaviors of some cases of autism spectrum among students of centers with special needs.  Adapted physical activity contributes to modifying the communication skills of students with special needs centers.النشاط البدني المكيفالتوحدالتنمية الاجتماعيةThesis