سعيدة, سديرة2022-09-262022-09-262022-09http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/32247هدفتالدراسة إلى التعرف معوقات استخدام التقويم الالكتروني في التعلم عن بعد من وجهة نظر اساتذة كلية العلوم الاجتماعية والانسانية بجامعة محمد بوضياف المسيلة،وكذا التعرف علىفروق بين متوسط درجات اساتذة كلية العلوم الاجتماعية والانسانية تبعا لمتغير الجنس والأقدمية في العمل، لوتكونت عينة الدراسة من (20) أستاذ بكلية العلوم الاجتماعية والانسانية،تم استخدم استبيان من اعداد الطالبة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي،وتوصلتالدراسة الى ان هناك معوقات كثيرة متعلقة بالأستاذ كقلة التكوين،ومعوقات بالبنية التحتيةكضعف تدفق الانترنت،قلة القاعات الخاصة بالأنترنت ، كما توصلت الدراسة الى أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات اساتذة كلية العلوم الاجتماعية والانسانية على محور استبيان معوقات التقويم الالكتروني تبعا لمتغير الجنس ،لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات اساتذة كلية العلوم الاجتماعية والانسانية على محور استبيان معوقات التقويم الالكتروني تبعا لمتغير الاقدمية في العملotherThesis