ديلمي, سالم2019-03-112019-03-112016-06-04http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/11293الملخص : بالعربية هدفت الدراسة إلى معرفة دور مهارات الاتصال غير اللفظي لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية في تحقيق انضباط صفي فعال لتلاميذ الطور الثانوي من وجهة نظر التلاميذ , حيث اعتمدت في هاته الدراسة على المنهج الوصفي , وشملت عينة الدراسة 85 تلميذا من ثانويات دائرة الشلال وقد اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة , وقمت باستخدام أداة الاستبيان و اعتمدت في صدق الأداة على صدق المحكمين و صدق الاتساق الداخلي كما تم التحقق من ثبات الأداة باستعمال معامل ألفا كرونباخ , وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن لمهارات الاتصال غير اللفظي لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية دور في تحقيق انضباط صفي فعال للتلاميذ من وجهة نظرهم ووضعنا بعض المقترحات و الأفاق المستقبلية للدراسة .مهارات الاتصالغير اللفظي لدى أستاذ التربية البدنية والرياضيةانضباط صفي فعال لتلاميذ الطور الثانويThesis