الواسع, سفيان.2019-03-112019-03-112016-06-05http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/11325الملخص: عنوان الدراسة: اتجاهات تلاميذ المرحلة الثانوية نحو القوة الاجتماعية خلال حصة التربية البدنية والرياضية. هدف الدراسة: نهدف من خلال دراستنا هذه إلى: - توضيح مفهوم القوة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية أثناء ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية. - إبراز المصادر التي يعتمد عليها في اكتساب القوة الاجتماعية خلال حصة التربية البدنية والرياضية. - توضيح كيفية استخدم تلاميذ المرحلة الثانوية للقوة الاجتماعية خلال مزاولة حصة التربية البدنية والرياضية. مشكلة الدراسة: هل لتلاميذ المرحلة الثانوية اتجاهات نحو القوة الاجتماعية خلال حصة التربية البدنية والرياضية؟ فرضيات الدراسة: الفرضية العامة: لتلاميذ المرحلة الثانوية اتجاهات نحو القوة الاجتماعية خلال حصة التربية البدنية والرياضية. الفرضيات الجزئية: - يتوجه تلاميذ المرحلة الثانوية نحو القوة الاجتماعية لتحقيق ذاتهم من خلال ممارسة النشاط البدني الرياضي. - تعتبر أوجه النشاط البدني الرياضي مصادرا لامتلاك القوة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - يتوجه تلميذ المرحلة الثانوية نحو القوة الاجتماعية للتحكم في محيطه الاجتماعي من خلال ممارسة التربية البدنية والرياضية. عينة الدراسة: 69 تلميذ من تلاميذ الطور الثانوي لسنة الثالثة لبعض ثانويات ولاية برج بوعريريج. المنهج المتبع في الدراسة: المنهج الوصفي لأنه الأنسب لدراسة مثل هذه المواضيع. أدوات الدراسة: مقياس التوجه نحو القوة الاجتماعية. كلمات المفاتيح: - الاتجاهات للتلاميذ. - القوة الاجتماعية. - حصة التربية البدنية والرياضية. - المراهقة.: اتجاهاتتلاميذ المرحلة الثانويةالقوة الاجتماعيةحصة الربية البدنية والرياضيةThesis