FAID, Salah2018-01-302018-01-302017-122571-9785http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/1847Oser aborder la bande dessinée algérienne dans une optique didactique est, nous semble-il, une aventure ; une aventure digne d’être vécue étape par étape, moment par moment et pourquoi pas, menée jusqu’aux bords les plus redevables, car l’enjeu est quasi important pour ne pas dire crucial ; il s’agit au fait de l’intérêt que l’on pourrait faire acquérir à travers l’enseignement / apprentissage de cet outil dans les différentes approches relatives à l’activité de la lecture. Cette étude tente de mettre en relief les fondements épistémologiques de la bande dessinée algérienne.BD algérienne, artistes, évolution, contexte historique, conditions de réception.Article