لعجيني لحسنSupervisor د. زواق أمحمد2024-10-262024-10-262024-06-04https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/44486الملخص: بالعربية (عبارة عن فقرة: ) تسلط الدراسة الضوء على البرامج الرياضية المكيفة في مراكز رعاية المعاقين ذهنيًا بمدينة المسيلة، الجزائر. تُظهر النتائج أهمية هذه البرامج في دعم النمو البدني والنفسي والاجتماعي للمعاقين، مع التركيز على التحديات مثل نقص التمويل والموارد، والحاجة إلى تدريب الكوادر. تُقدم الدراسة استنتاجات تؤكد على فعالية البرامج وتقترح تحسينات لتعزيز تطبيقها. عنوان الدراسة: أهمّية البرامج الرياضية المكيفة في مراكز المعاقين ذهنيا في مدينة مسيلة(دراسة ميدانية جميع الأشخاص لذوي القدرات الخاصة) أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى فهم العلاقة بين النشاط الرياضي والثقافة الصحية لذوي الاحتياجات الخاصة، واستكشاف العوامل المؤثرة عليها، وتطوير استراتيجيات لتحسينها، وتقديم مساهمة قيمة للأدبيات العلمية في هذا المجال مشكلة الدراسة: تتمثل مشكلة الدراسة في تحديد العوامل المؤثرة على الثقافة الصحية لذوي الاحتياجات الخاصة الممارسين للأنشطة الرياضية في مدينة مسيلة، وذلك لفهم كيفية تأثير البيئة الاجتماعية، الدعم الاجتماعي، والسياسات الحكومية على ممارستهم للنشاط الرياضي . فرضيات الدراسة: • ممارسة النشاط الرياضي لذوي الاحتياجات الخاصة يكسب ثقافة صحية بدنية وعقلية. • هناك عوامل أخرى مثل الدعم الاجتماعي والبيئة الصحية تؤثر بشكل إيجابي على ممارسة النشاط الرياضي المنهج المتبع في الدراسة: الوصفي التحليلي الأدوات المستخدمة في الدراسة الاستبيانات, برنامج SPSS كلمات المفتاحية: الثقافة الصحية ذوي الاحتياجات الخاصة النشاط الرياضي الصحة النفسية الدعم الاجتماعي البيئة الصحية التوعية الصحية المرافق الرياضية السياسات الحكومية . بالإنجليزية Keywords : Health culture, people with special needs, physical activity, mental health, social support, healthy environment, health education, sports facilities, governmental policies. جاء هذا البحث في فصول: الفصل الأول: تناول الإطار العام للدراسة، بما في ذلك الإشكالية والتساؤلات الفرعية والفرضيات والأهداف وأهمية الدراسة، بالإضافة إلى استعراض الدراسات السابقة ذات الصلة. وتناول الفصل الثاني: الخصائص الفردية المؤثرة على الثقافة الصحية، مثل العمر والجنس ونوع الإعاقة والمستوى التعليمي والحالة الاجتماعية والاقتصادية والقيم والمعتقدات الشخصية. أما الفصل الثالث: فقد تطرق إلى العوامل الخارجية المؤثرة على الثقافة الصحية، بما في ذلك الجانب البيئي والاقتصادي والإعلامي والأسرة والمجتمع والسياسات الحكومية. الفصل الرابع: منهجية الدراسة، متضمنًا الدراسة الاستطلاعية، المنهج المستخدم، متغيرات الدراسة، مجتمع وعينة الدراسة، الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة، تصميم الدراسة والمعالجة الإحصائية. من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: • أظهرت النتائج أن ممارسة الرياضة لها تأثير إيجابي على الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة، حيث يتمتع الأفراد الذين يمارسون الرياضة بشكل منتظم بمستوى صحة نفسية أفضل من الذين لا يمارسون الرياضة أو يمارسونها بشكل غير منتظم. • وجود علاقة سلبية بين ممارسة الرياضة ومستويات القلق والاكتئاب، وعلاقة إيجابية بين ممارسة الرياضة ومستوى التقدير الذاتي. توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها: • تشجيع ذوي الاحتياجات الخاصة على ممارسة الرياضة بشكل منتظم من خلال إنشاء برامج وأنشطة رياضية متخصصة تلبي احتياجاتهم. • توفير المرافق والتجهيزات الملائمة لممارسة الرياضة لذوي الاحتياجات الخاصة. • تعزيز الوعي بأهمية ممارسة الرياضة للصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال حملات توعية وبرامج إعلامية. • تشجيع المشاركة الأسرية والمجتمعية في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة لممارسة الرياضة، وإزالة العوائق الاجتماعية والثقافية التي قد تعترضهم.   كشاف بالانجليزية Faculty: Institute of Sciences, Sports, Techniques, and Physical Activities Department: N° d’ordre: ....................................................................................... N° d’inscription: UN2801202323095068433 Researcher: LADJINI LAHCENE Public Defense Date: June 5, 2024, from 8:00 AM to 9:30 AM Thesis (Memoir) Title: Importance of Adapted Sports Programs in Centers for the Mentally Disabled in M’sila Thesis Language: Arabic Thesis Model: Master Country: People's Democratic Republic of Algeria – M'sila Province University: University of M'sila Supervisor: Dr. Zewak Amhamed Rank: Lecturer Number of Pages: 62 Electronic File: (Cd-Rom * word * PDF) Specialty: Adapted Physical Activity Option: ................................................................................... Résumé: The study highlights the importance of adapted sports programs in centers for the mentally disabled in M’sila, Algeria. The results show the significance of these programs in supporting the physical, mental, and social growth of the disabled, focusing on challenges such as lack of funding and resources, and the need for staff training. The study presents conclusions that confirm the effectiveness of the programs and suggest improvements to enhance their implementation. Study Title: Importance of Adapted Sports Programs in Centers for the Mentally Disabled in M’sila (Field Study of All Persons with Special Needs) Study Objectives: The study aims to understand the relationship between physical activity and health culture for people with special needs, explore the factors influencing it, develop strategies to improve it, and provide a valuable contribution to the scientific literature in this field. Problem Statement: The study problem lies in identifying the factors affecting the health culture of people with special needs practicing sports activities in M’sila, to understand how the social environment, social support, and governmental policies influence their sports participation. Hypotheses: 1. Physical activity for people with special needs develops a healthy physical and mental culture. 2. Other factors, such as social support and a healthy environment, positively affect sports participation. Keywords: Health culture, people with special needs, physical activity, mental health, social support, healthy environment, health education, sports facilities, governmental policies. The most important results achieved are: • The results showed that sports have a positive effect on the mental health of people with special needs, with individuals who regularly participate in sports having better mental health than those who do not or participate irregularly. • There is a negative relationship between sports participation and levels of anxiety and depression, and a positive relationship between sports participation and self-esteem. Recommendations: • Encourage people with special needs to engage in regular sports activities through the creation of specialized programs and activities that meet their needs. • Provide appropriate facilities and equipment for people with special needs to practice sports. • Enhance awareness of the importance of sports for the mental health of people with special needs through awareness campaigns and media programs. • Promote family and community participation in supporting people with special needs to practice sports, and remove social and cultural barriers that may hinder them. The study is divided into chapters as follows: Chapter 1: Addressed the general framework of the study, including the problem statement, sub-questions, hypotheses, objectives, and significance of the study, as well as a review of relevant previous studies. Chapter 2: Focused on individual characteristics affecting health culture, such as age, gender, type of disability, educational level, socio-economic status, and personal values and beliefs. Chapter 3: Discussed external factors affecting health culture, including environmental, economic, and media aspects, family, community, and governmental policies. Chapter 4: Methodology of the study, including the exploratory study, the methodology used, study variables, study population and sample, psychometric properties of the study tools, study design, and statistical processing. From the most important findings: • Sports participation has a positive impact on the mental health of people with special needs, with those who engage in regular sports having better mental health than those who do not or participate irregularly. • There is a negative correlation between sports participation and levels of anxiety and depression, and a positive correlation between sports participation and self-esteem. The researcher made several recommendations, the most important of which are: • Encourage people with special needs to engage in regular sports activities through the creation of specialized programs and activities that meet their needs. • Provide appropriate facilities and equipment for people with special needs to practice sports. • Enhance awareness of the importance of sports for the mental health of people with special needs through awareness campaigns and media programs. • Promote family and community participation in supporting people with special needs to practice sports, and remove social and cultural barriers that may hinder them.otherالثقافة الصحية ذوي الاحتياجات الخاصةالنشاط الرياضي الصحة النفسيةالتوعية الصحية المرافق الرياضية السياسات الحكوميةThesis