حمزة, خوجةيوسف إسلام, لوكية2019-12-042019-12-042019-06http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/19047يهدف هذا المقال إلى تقديم تصور لمفهوم التقويم التربوي و بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات مع التطرق لتعريف مادة العلوم الطبيعية، مع التركيز على توضيح أبعاد هذين المفهومين، والتأكيد على مضامينه النظرية والتطبيقية ، وبالتحديد حول العناصر التالية:- التعرف على مفهوم التقويم وبيدغوجيا المقاربة بالكفاءات ومستوياتها ومفاهيمها.التعرف على مفهوم مادة العلوم الطبيعية وكذلك على بعض أساليب تقويم مادة العلوم الطبيعية في ظل بيداغوجيا المقاربة بالكفاءاتArticle