مستوى الطموح وعلاقته بالرضا نحو التخصص لدى طلبة الجامعة دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة المسيلة

Loading...
Thumbnail Image

Date

2021-06

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين مستوى الطموح والرضا نحو التخصص الدراسي لدى طلبة الجامعة. تم إجراء الدراسة على عينة مقدرة بـ (108) طالب وطالبة سنة اولى ماستر جامعي بقسم علم النفس الموسم الدراسي 2020/2021 بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، واعتمدنا على المنهج الوصفي الارتباطي والأساليب الاحصائية التالية: (معامل الارتباط بيرسون، معامل آلفا كرونباخ، المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، قيمة T). وأما عن ادوات جمع البيانات تمثلت في مقياس مستوى الطموح ومقياس الرضا نحو التخصص. وقد توصلنا إلى النتائج التالية: • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى الطموح لدى الرضا نحو التخصص لدى طلبة تعزى لمتغير الجنس. • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى الرضا نحو التخصص لدى طلبة الجامعة ماستر 1 تعزى لمتغير الجنس. • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى الطموح لدى طلبة الجامعة ماستر 1 تعزى لمتغير التخصص. • لا توجد فروق دالة احصائيا في مستوى الرضا نحو التخصص لدى طلبة الجامعة ماستر 1 تعزى لمتغير التخصص.

Description

Keywords

مستوى الطموح، الرضا عن التخصص، الطالب الجامعي.

Citation

Collections