تأثيرات وسائل الإعلام الجديد على الشباب الجامعي

dc.contributor.authorويس الشمري, صاحب أسعد
dc.date.accessioned2018-06-27T10:26:03Z
dc.date.available2018-06-27T10:26:03Z
dc.date.issued2017-06-05
dc.description.abstract- الملخص: يهدف البحث إلى التعرف على مدى استخدام الشباب الجامعي لوسائل الإعلام الجديد، وأبرز انعكاسات وتأثيرات وسائل الإعلام الجديد من وجهة نظر الشباب الجامعي، والمدى الذي يحدث فيه التأثير، وكذلك التعرف على وجهة نظر الشباب الجامعي في علمية وأخلاقية ومصداقية ما يبث وينشر عبر وسائل الإعلام الجديد، حيث بلغت عينة الدراسة (489) طالباً وطالبةً، كانت أداة البحث عبارةً عن استبانة مكونة من جزئين قام الباحث بإعدادها واستخراج صدقها وثباتها، أما أبرز النتائج التي توصل إليها البحث، فتمثلت في أن غالبية الشباب الجامعي تستخدم وسائل الإعلام الجديد بصورة واسعة،وإن البعد الأخلاقي هو أكثر الأبعاد تأثراً بوسائل الإعلام الجديد يليه البعد الأسري،ثم البعد الثقافي، كما أشارت النتائج إلى أن آراءَ الشباب الجامعي حول المدى الذي تحدث فيه التأثيرات المختلفة لوسائل الإعلام الجديد (سواء أكانت ضمن المدى القريب أم المتوسط أم المتوسط) متقاربة نوعاً ما، وكذلك إن أغلبيتهم غير متأكدين من كون ما يبث وينشر عبر وسائل الإعلام الجديد سليم من الناحية العلمية، وأن النسبة الأكبر من الشباب الجامعي ترى أن ما يبث وينشر عبر وسائل الإعلام الجديد سليم من الناحية الأخلاقية، وأنه كلما زادت ساعات استخدامهم لوسائل الإعلام الجديد أصبحوا متأثرين بها ومؤمنين بصدقها بصورة أكبر، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.en_US
dc.identifier.issn2507-7414
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4992
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectالتأثيرات، وسائل الإعلام الجديد، الشباب الجامعي.en_US
dc.titleتأثيرات وسائل الإعلام الجديد على الشباب الجامعيen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
f8886c18b427b7302c738ac8d349ba92.pdf
Size:
1.03 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: