دور الألعاب الشبه الرياضية في نجاح حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي (من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية
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Date
2019-06-23
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Abstract
الملخص :
بالعربية
عنوان الدراسة : دور الألعاب الشبه الرياضية في نجاح حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي (من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية )
الهدف من الدراسة : هدفت الدراسة الى معرفة دور الألعاب الشبه الرياضية في إنجاح حصة التربية البدنية والرياضية و ذلك من خلال معرفة ما إذا كان لديها تأثير على التحسين المهاري للتلاميذ وزيادة إقبالهم على حصة التربية البدنية والرياضية بالإضافة الى محاولة إدراك إذا كان لها تأثير على زيادة الفعالية أثناء الحصة .
مشكلة الدراسة : هل للألعاب الشبه الرياضية دور في إنجاح حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي ؟
فرضيات الدراسة :
الفرضية العامة: - للألعاب الشبه الرياضية دور في إنجاح حصة التربية البدنية والرياضية لدى تلاميذ الطور الثانوي.
الفرضيات الجزئية:
- للألعاب الشبه الرياضية دور في التحسين المهاري لتلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية والرياضية.
- للألعاب الشبه الرياضية دور في زيادة الفعالية التلاميذ الطور الثانوي أثناء حصة التربية البدنية والرياضية.
- للألعاب الشبه الرياضية دور في إقبال التلاميذ الطور الثانوي على حصة التربية البدنية والرياضية.
المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي
الأدوات المستخدمة في الدراسة :. الاستبيان
Étudiant: Bouarour Kheireddine
Discussion date23 / 06/2019:
Le titre du mémorandum: le rôle des jeux de semi-sports dans le succès de la part de l'éducation physique et du sport parmi les élèves du secondaire
Langue de la note: arabe
Type de mémo: Master
Pays: Algérie
Université: Université Mohamed Boudiaf de Messila
Supervision: Zhoui Nasser
Nombre de pages: 75
Fichier électronique (cd-rom * word * PDF)
Spécialisation: Activité d'école de sport physique Branche: Activité d'éducation de sport physique
Résumé:
En arabe
Titre de l'étude: Le rôle des jeux paralympiques dans la réussite des cours d'éducation physique et de sport chez les élèves du secondaire (du point de vue des professeurs d'éducation physique et de sport)
Objectif de l'étude: L'étude visait à connaître le rôle des jeux de semi-sports dans le succès de la classe d'éducation physique et sportive en sachant si cela a un impact sur l'amélioration des compétences des étudiants et leur accroissement de l'appétit pour la classe d'éducation physique et sportive, en plus d'essayer de réaliser si cela a un impact positif sur l'efficacité Pendant le cours
Le problème de l’étude: le semi-sport joue-t-il un rôle dans le succès de la part de l’éducation physique et du sport parmi les élèves du secondaire?
Étudier les hypothèses:
Hypothèse générale: - Les jeux paralympiques jouent un rôle dans le succès de la classe d’éducation physique et de sport parmi les élèves du secondaire.
Hypothèses partielles:
- Les jeux paralympiques jouent un rôle dans l'amélioration des compétences des élèves du secondaire pendant les cours d'éducation physique et sportive.
- Les jeux paralympiques contribuent à accroître l'efficacité des élèves du secondaire pendant les cours d'éducation physique et de sport.
- Les jeux paralympiques jouent un rôle dans l'appétit des élèves du secondaire de partager l'éducation physique et le sport.
Méthodologie: Méthode descriptive
Outils utilisés dans l'étude: Questionnaire
Description
Keywords
الالعاب الشبه الرياضية, التلاميذ, التربية البدنية