المناخ المدرسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية و الرياضية *دراسة ميدانية ببعض متوسطات ولاية برج بوعريريج*"

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2022-06-23

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معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة

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هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة السائدة بين المناخ المدرسي والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم المتوسط .وقد أجريت الدراسة على بعض متوسطات ولاية برج بوعريريج .للسنة الدراسية 2021/2022 .و استخدمنا المنهج الوصفي .وقد تكونت العينة من 100 أستاذ يدرسون ب 50 متوسطة و توصلنا إلى هذه النتائج : -أنه توجد علاقة بين نمط الإدارة المدرسية والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية . - توجد علاقة بين دافعية التلاميذ والاداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية . - لا توجد علاقة بين المنشآت الرياضية والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية. عنوان الدراسة : المناخ المدرسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية و الرياضية أهداف الدراسة : -1- تقديم إطار وفكري متكامل حول مفهوم المناخ المدرسي والأداء الوظيفي. -2- التعرف على طبيعة المناخ المدرسي السائد في مراحل التعليم المتوسط. 3 - معرفة الأثر الذي يتركه المناخ المدرسي على الأداء الوظيفي لأساتذة التربية البدنية والرياضية . -4- إبراز دور المناخ المدرسي في أداء أساتذة التربية البدنية والرياضية . مشكلة الدراسة : هل توجد علاقة بين المناخ المدرسي والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية؟ فرضيات الدراسة : 1- توجد علاقة بين نمط الإدارة المدرسية والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية . 2- توجد علاقة بين دافعية التلاميذ والاداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية . 3- توجد علاقة بين المنشئات الرياضية )الهياكل(والأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية . المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : قمنا ببناء أداة استبيان متكونة من 21 عبارة .ويحتوي على 03 محاور كل محور يشمل 7 عبارات . كلمات المفتاحية :المناخ المدرسي،الأداء الوظيفي بالفرنسية Mots clés:climat scolaire. Performance - بالإنجليزية Keywords:school climate . Performance جاء هذا البحث في06 فصول . الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني: المناخ المدرسي أما الفصل الثالث:الأداء الوظيفي الفصل الرابع:منهجية الدراسة الفصل الخامس :عرض وتحليل ومناقشة النتائج الفصل السادس :الإستنتاجات والإقتراحات من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : -ليكون مستوى الأداء الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية إيجابيا يستلزم أن يكون أسلوب الإدارة تشاوري والعلاقة مبنية على الود والإحترام المتبادل داخل المؤسسات التربوية لما له تأثير في النتائج المتحصل عليها لدى التلاميذ في جميع المستويات. -لكي تكون الرغبة والدافعية لدى التلاميذ يجب أن تتوفر لدى المعلم بعض الخصائص كأن يكون عادل وموضوعي وذو كفاءة عالية ويساند تلاميذه في أعمالهم. -معظم المؤسسات التربوية لا تملك مرافق وملاعب رياضية وهناك نقص في الوسائل التعلمية ونقص الأغلفة المالية المخصصة للمادة وهذا ما يعيق الأساتذة على أداء مهامهم على أحسن صورة. توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : - محاولة تحسين الأداء والرفع من معدلاته داخل المؤسسات التربوية وذلك من خلال إعطاء أهمية كبيرة للأستاذ وعقد ندوات داخلية وبرمجة أيام دراسية من طرف مفتشي المادة للرفع من كفاءة الأستاذ لما له تأثير على الجانب التحصيلي لدى التلاميذ . - لابد ان يكون الجو العام السائد داخل المؤسسات التربوية ملائم ومريح من جميع الجوانب النفسية والإجتماعية لكي ينعكس ذلك على التحصيل العلمي. كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département: Education physique sport N° d’ordre :............................................................................. N° d’inscription : 161635067252 Chercheur : Foughar abdelkader CHERCHEUR: Raouache Azzeddine N°Dinscription : 20043105237 Soutenu publiquement le :23/06/2022 Titre de la thèse (mémoire): Le climat scolaire et sa relation avec la performance professionnelle des enseignants physiques et sportifs. ( Étude de terrain dans certaines des moyennes de l’État de bourdj bou arréridj) Language de la thése : Langue arabe Modèle de la thése : Master Pays : RÉPUBLIQUE ALGÉRIENNE-M’SILA Université: Université de M’sila Nom et Prénom de l’encadreur :Dr djinidi saoudi Grade : docteur .conferencier Nombre de page : 113 (cd-Rom* word * PDF) Ficher électronique Spécialité : Activité physique sportive scolaire Option : Activité physique éducative Résumé : La présente étude visait à déterminer la relation qui prévaut entre le climat scolaire et la performance au travail chez les enseignants d’éducation physique et sportive de l’enseignement moyen.L’étude a été menée sur quelques moyennes dans wilaya bourdj bou arréridj pour l’année scolaire 2021/2022.Et nous avons utilisé l’approche desciptive .Léchantillon était composé de 100 enseignants scolairisés dans 50 moyen. Nous sommes arrivés à ces résultas : -Il existe une relation entre le style de gestion de l’école et les performances professionnelles des professeurs d’éducation physique et de sport. -Il existe une relation entre la motivation des éléves et le rendement au travail chez les enseignants d’éducation physique et sportive. -Il n’y a pas de relation entre les structures sportives et la performance au travail chez les enseignants d’éducation physique et sportive. Le but de l'étude: 1-Fournir un cadre intellectuel intégré sur le concept de climat scolaires et de performance au travail . 2- En savoir plus sur la nature du climat scolaire qui prévaut dans les niveaux moyens de l’éducation. 3- Découvrez l’impact du climat scolaire sur la performance professionnelle des professeurs de physique et de sport. 4- Souligner le rôle du climat scolaire dans la performance des enseignants physiques et sportifs Problématique: Existe-t-il une relation entre le climat scolaire et la fonctionnalité des enseignants physiques et sportifs ? hypothèses: 1-. Il existe une relation entre le modèle de gestion scolaire et le rendement au travail des enseignants physiques et sportifs. 2- Il existe une relation entre la motivation des élèves et les performances professionnelles des enseignants d’éducation physique et sportive. 3- Il existe une relation entre les installations sportives (structures) et le fonctionnement des enseignants physiques et sportifs. Mots clés : climat scolaire. Performance Méthodologie: approche descriptive. Outils utilisés dans l’étude: Nous avons construit un outil de questionnaire de 21 phrases avec 03 axes chacun avec 7 phrases. Cette recherche a été divisée en six chapitres. Chapitre 01 :Cadre général de l’étude. Chapitre 02:climat scolaires Chapitre 03: Performance Chapitre 04: Méthodologie de l’étude Chapitre 05 :Les résultats de l'étude ont été présentés, analysés et discutés Chapitre 06: Conclusions et suggestions - Les résultats atteints les plus importants sont: 1-- Pour être positif dans le niveau de performance professionnelle des professeurs de physique et de sport, il est nécessaire d’avoir une méthode L’administration est consultative et la relation est basée sur la convivialité et le respect mutuels au sein des établissements d’enseignement en raison de son impact sur Résultats obtenus par les élèves de tous les niveaux. 2-Pour que le désir et la motivation des élèves soient, l’enseignant doit avoir certaines caractéristiques, telles que l’équité Objectif et hautement qualifié et soutient ses étudiants dans leur travail. 3-La plupart des établissements d’enseignement ne disposent pas d’installations sportives et de stades et il y a un manque de moyens d’apprentissage et un manque de Couvertures financières pour le matériel, ce qui empêche les enseignants de s’acquitter au mieux de leurs tâches. Le chercheur a formulé de nombreuses recommandations, dont les plus importantes sont : 1-Essayer d’améliorer les performances et d’augmenter ses taux au sein des établissements d’enseignement en accordant une grande importance Pour le professeur et organiser des séminaires internes et des journées d’étude de programme par les inspecteurs du sujet pour augmenter la compétence du professeur en raison de son Impact sur l’aspect éducatif des élèves. 2-- L’atmosphère générale au sein des établissements d’enseignement doit être appropriée et confortable sous tous les aspects psychologiques et sociale afin que cela puisse se refléter dans le niveau de scolarité.

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المناخ المدرسي, الأداء الوظيفي, أساتذة التربية البدنية و الرياضية

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