DSpace Repository

الحوافز المادية والمعنوية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج

Show simple item record

dc.contributor.author سرحاني, ليلى
dc.date.accessioned 2018-06-21T13:57:21Z
dc.date.available 2018-06-21T13:57:21Z
dc.date.issued 2017-03-01
dc.identifier.issn 2507-7414
dc.identifier.uri http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/4961
dc.description.abstract بحثت هذه الدراسة الحوافز المادية والمعنوية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج. استخدم المنهج الوصفي الارتباطي وطبق على مجتمع الدراسة حوالي (850) معلمة في مدارس الثانوية. ووزع استبيان كأن مبني على ثلاث محاور رئيسية: أنواع الحوافز المادية، والحوافز المعنوية، وعلاقة الحوافز بالأداء الوظيفي. وقد توصلت الدراسة الى أن العلاقة بين بعدي المتغير المستقل (الحوافز المادية والمعنوية) والاداء الوظيفي كأنت ضعيفة في مجملها. كما أوصت الدراسة بمجموعة توصيات أهمها ضرورة الالتزام بنظام علمي وموضوعي في عملية استخدام التحفيز ويعزى ذلك لأثرها الكبير على تحسن الأداء الوظيفي. Abstract This study examined the material and moral incentives and their relationship to job performance at the public high school teachers, Al-Kharj. The researcher used a descriptive method and applied to the study population of about 850 teacher in secondary schools. And the questionnaire was based on three main themes: the types of material incentives and moral incentives, and the relationship between job performance incentives. The study concluded that the relationship between the dimensions of the independent variable (material and moral incentives) and job performance has been weak in its entirety. The study also recommended some recommendations like the need to adhere to a scientific and objective system in the process of using the stimulus due to the large impact on job performance improvement.. en_US
dc.publisher Université de M'sila en_US
dc.subject الحوافز- الاداء الوظيفي en_US
dc.title الحوافز المادية والمعنوية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة الخرج en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account