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Difficultés lexicales lors de la production écrite pour les élèves de 4 éme Année Cas des élèes du collège ELMARKAZIA Ain-el Hadjel

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dc.contributor.author LEBACHI, HADJA
dc.date.accessioned 2021-11-03T09:38:45Z
dc.date.available 2021-11-03T09:38:45Z
dc.date.issued 2021-06
dc.identifier.issn FR/086/2021
dc.identifier.uri http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27229
dc.description.abstract Résumé Notre recherche a pour but de connaitre les difficultés et les insuffisante lexicales rencontrées par les élèves en 4éme année moyenne de langue française, au collège ELMARKAZIA Ain-el Hadjel, et les erreurs qu’ils commettent en production écrite. L’apprenant fait de nombreuses erreurs lors de l’apprentissage du français comme langue étrangère. Il affronte des difficultés, notamment au niveau de la production écrite. En plus le nom maitrise des règles de la langue française peut être l’une de ces erreurs. Pour comprendre ce phénomène, nous avons mené une recherche aves nos élèves précisément. Notre recherche est basée sur trois séances qui sont (préparation à l’écrit/production écrite/compte rendu de la production écrite) après l’compliment de ces séances, nous avons pu à la fin de signaler les résultats obtenus à travers cette étude. en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF en_US
dc.subject Mots clés : les difficultés lexicales, la production écrite, l’erreur. en_US
dc.title Difficultés lexicales lors de la production écrite pour les élèves de 4 éme Année Cas des élèes du collège ELMARKAZIA Ain-el Hadjel en_US
dc.type Thesis en_US


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