DSpace Repository

Enseignement et place de la grammaire en classe de FLE "Rôle et fonctionnement" Cas des apprenants de la 2 ème année moyenne CEM Abou El-kheir El-ichbili El-chajar de M'sila

Show simple item record

dc.contributor.author LAC HACHE, Imane
dc.date.accessioned 2021-10-07T12:58:44Z
dc.date.available 2021-10-07T12:58:44Z
dc.date.issued 2021-06
dc.identifier.issn FR/053/2021
dc.identifier.uri http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/26843
dc.description.abstract Résumé : Notre travail de recherche aborde l'enseignement et la place de la grammaire en classe de FLE, par une démarche descriptive analytique, en essayant de répondre à la problématique suivante : Est ce que l'enseignement de la grammaire est utile ? Dans cette perspective, nous avons fait une étude qui vise à montrer l'efficacité et le rôle de l'activité grammaticale dans le développement des acquis linguistique, nous avons décrit en premier lieu une observation faite en classe de 2ème AM, ensuite, nous avons analysé un questionnaire destiné aux enseignants du français qui ont enseignés ce stade. Les conclusions de cette recherche, nous ont permis d'affirmer que la grammaire est un outil nécessaire qui ne doit pas rejeter dans un moment d'enseignement-apprentissage du FLE, elle atteint sa place dans la progression et la réussite de la maîtrise de la langue en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF en_US
dc.subject Mots clés : Enseignement-apprentissage, grammaire, le FLE, en_US
dc.title Enseignement et place de la grammaire en classe de FLE "Rôle et fonctionnement" Cas des apprenants de la 2 ème année moyenne CEM Abou El-kheir El-ichbili El-chajar de M'sila en_US
dc.type Thesis en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account