Abstract:
Résumé
Ce mémoire met l’accent sur l’importance du dispositif de l’enseignement / apprentissage des
aspects culturels en contexte universitaire de FLE. En effet, dans ce contexte la nécessité de
valoriser l’apprentissage des langues étrangères semble s’imposer en vue de vivre au diapason
des changements sociaux et mondiaux, ce qui exige l’interaction et la suppression des
frontières dans le but de favoriser la compréhension et l’échange et résoudre tous les
problèmes suscités en situation de communication donnée. Le travail réalisé donne une idée
plus ou moins nette sur la pratique de la dimension culturelle auprès des étudiants
universitaires.
