العدد _06سبتمبر 2017http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/50112024-03-29T14:58:01Z2024-03-29T14:58:01Zنحو أسرة افتراضية عالمية دراسة ميدانيةبن غذفة, شريفةhttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/51452018-07-04T08:37:38Z2017-09-01T00:00:00Zنحو أسرة افتراضية عالمية دراسة ميدانية
بن غذفة, شريفة
- الملخص: رغم ما أمتعتنا به وسائل الاتصال التكنولوجية من خدمات، إلا أنها قد تكون سببا في التفكك الأسري -التكنولوجي- حيث أثرت بشكل واضح على العلاقات الأسرية، أين أصبح كل فرد له علاقته الخاصة والقوية ضمن عالمه الافتراضي. إن عصر العولمة يجعل الفرد متعدد المهام والاتصالات، فيمكن أن تتصل بمن تشاء دون أن تضطر للتعريف بهوية أسرتك البيولوجية. وفي ظل المشكلات الاجتماعية والسيكولوجية المتنامية يتزايد استخدام هذه الوسائل بإفراط، ودون أن ننتبه نجد أسرنا مفككة. وعليه حاولت هذه الورقة توضيح تأثير وسائل الاتصال الحديثة على العلاقات الانسانية داخل الأسرة، وبالتالي السير نحو أسرة افتراضية. - الكلمات المفتاحية: الأسرة البيولوجية- الأسرة الافتراضية- الاتصال الانساني- تكنولوجيا المعلومات والاتصال- العولمة. - Abstract: In Despite of all the benefits that ICT offer, it can be the cause of the family disintegration -technology-; and the development of new technologies affect decisively family relationships. and constituting a virtual world for the individual. Were the relationships become very powerful. Globalization makes the individuals multi-tasking; they can communicate with people without having to define the identity of the biological family, and with the growth of social and psychological problems we using increasingly ICT. this paper has attempted to clarify the influence of ICT on human relationships in the family. It aims also to show how the biological family is becoming a virtual family.
2017-09-01T00:00:00Zالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي عند إطارات المؤسسة الوطنية سوناطراكعشوش, بشيرhttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/51442018-07-04T08:35:27Z2017-09-01T00:00:00Zالثقافة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي عند إطارات المؤسسة الوطنية سوناطراك
عشوش, بشير
- الملخص: تناولنا في هذه الدراسة الثقافة التنظيمية من جهة باعتبارها مجموعة من القيم والمعتقدات والأعراف والتوقعات التي توجه سلوك المستخدمين، والتي تستمد من الثقافة الاجتماعية ومن رسالة المنظمة ورؤيتها وأهدافها، وهي بمثابة المرجع الذي يعود إليه المستخدمون لنهج السلوكات الايجابية داخل المنظمة، ومن جهة أخرى موضوع الولاء التنظيمي الذي يعد المفتاح الأساسي والمهم لتفحص مدى الانسجام القائم بين الأفراد ومنظماتهم، فالأفراد ذو الولاء التنظيمي المرتفع اتجاه منظماتهم هم الذين لديهم الاستعدادات الكافية لأن يكرسوا مزيدا من الجهد والتفاني في أعمالهم ويسعوا بصورة دائمة على استمرار ارتباطهم وانتمائهم لمنظمتهم (الشلوي، 2005). ومن بين الانعكاسات التي يولدها انعدام الولاء التنظيمي نجد الدوران في العمل والذي يعتبر حاجزا ومسألـــــة عويصة بالنسبة للمسيرين وخاصة عندما يتعلق الأمر بمستخدمين ذوي الكفاءات العالية. وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الثقافة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى عينة الدراسة وهذا فيما يخص كل من بعد الأولوية للجماعة، الأهمية للأفراد، الإبداع وأحذ المخاطر، الانشغال بالتفاصيل في أداء المهام، المنافسة والاستقرار. أما بالنسبة لبعد التوجه نحو النتائج فكانت العلاقة ارتباطية سالبة. - الكلمات المفتاحية: الثقافة التنظيمية - الولاء التنظيمي الإطارات. -Abstract: We ate in the study of organizational culture on the one hand as a set of values and beliefs and norms and expectations that guide the behavior of users, and which derives from the social culture and the organization's mission and vision and objectives, and serves as a reference, which dates back to users to approach positive behaviors within the organization, and on the other hand, the subject of organizational loyalty, which is the primary key and it is important to examine the extent of the harmony that exists between individuals and their organizations, are the ones who have the adequate preparations because devote more effort and dedication in their work and seek permanently the continuation of their association and affiliation to their organization (Alchalwi, 2005). Among the reflections generated by the lack of organizational loyalty, we find circulation at work, which is a barrier and a difficult issue for managers, especially when it comes to user-based highly qualified. We have reached through this study to the existence of a positive correlation between organizational culture and Organizational loyalty among a sample study and this in respect of each of the later priority of the group, is important for individuals, creativity and grrisks, preoccupation with details on the performance of tasks, competition and stability. As for the post-results orientation was a negative correlation relationship.
2017-09-01T00:00:00Zتصورات الطفل العامل لدور المدرسة وخطر التسرب الدراسيعاشوري, صونياhttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/51432018-07-04T08:33:56Z2017-09-01T00:00:00Zتصورات الطفل العامل لدور المدرسة وخطر التسرب الدراسي
عاشوري, صونيا
- الملخص: تهدف هذه الدراسة للكشف عن تصورات الطفل العامل لدور المدرسة في ظل المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية التي يعيشها حيث أصبح الطفل العامل اليوم لا يؤمن بالتعليم لأنه لا يحقق له الإشباعات المادية التي ينتظرها وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى وجود تصورات سلبية لدى الطفل العامل الجزائري اتجاه المدرسة. - الكلمات المفتاحية: التصورات – الطفل العامل – دور المدرسة – التسرب الدراسي. - Abstract: This study aims to reveal the working children perceptions concerning the school's role، in light of the current economic and social changes that he experienced. By where، the working child today does not believe anymore in education because it does not bring him all the material satisfactions that he is waiting for، we have reached through this study to the fact that the Algerian working children suffers from negative perceptions towards school.
2017-09-01T00:00:00Zإستراتيجية التعليم التعاوني في المدرسة الجزائرية "واقع تطبيقها كإستراتيجية لتعليم المعارف أو تعليم القيم"كحول, شفيقةدوباخ, قويدرhttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/51422018-07-04T08:32:27Z2017-09-01T00:00:00Zإستراتيجية التعليم التعاوني في المدرسة الجزائرية "واقع تطبيقها كإستراتيجية لتعليم المعارف أو تعليم القيم"
كحول, شفيقة; دوباخ, قويدر
- الملخص: يمتلك المتعلمون خاصة صغار السن منهم طاقات هائلة، على المعلم بذل جهد كبير لضبطها وجعلهم مستمعين هادئين، وجعلهم يوظفون هذه الطاقات بصورة نشطة في عملية التعلم؛ وذلك عن طريق فتح مجال للتواصل فيما بينهم، من شأنه أن يمكنهم من التأثير الإيجابي على بعضهم البعض. هذا التأثير الذي يمكن استغلاله بصورة جيدة كما هو الحال في إستراتيجية التعلم التعاوني، الذي نراه يتفق مع الطبيعة البشرية أكثر من غيره من الإستراتجيات التدريسية الأخرى. - الكلمات المفتاحية: إستراتيجية التدريس التعاوني، المدرسة الجزائرية، تعليم المعارف، تعليم القيم. - Abstract : Young lainers have a considerable energy, that teachers have to work hard to make them calm listeners, as well as help them use this energy actively in learning process, through creating an environment of communication, that could have laid them to influence each other positively. This positive interaction is shown clearly in the case of cooperative learning strategy, that we consider more adapted to human nature than other teaching strategies. .
2017-09-01T00:00:00Z