HABIB Hadjer, Dr Kamel SLITANE
(UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF, 2022-06)
Résumé
Notre mémoire s’inscrit dans le cadre de de l’analyse des productions écrites des élèves
du secondaire algérien. Cette analyse tente de répondre aux difficultés d’apprentissage de la
production écrite constatées ...